Aplicación de un programa de estrategias socio cognitivas para la educación de la autoestima en estudiantes del tercer grado de educación primaria de una institución educativa de la provincia de Chiclayo /

La problemática abordada es: ¿De qué manera un programa de estrategias socio cognitivas influye en la educación de la autoestima de los niños de tercer grado de educación primaria?, ya que se obtuvieron resultados de que había un porcentaje alto de estudiantes en niveles de autoestima con déficit, r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zambrano García, Marcos Daniel 3851
Formato: Otro (Other)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Chiclayo, 2015
Materias:
Acceso en línea:https://biblioteca.usat.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=28732