Ciudadanía y ciencias sociales : ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje?

El estudio tuvo por objetivo realizar una propuesta de dominios que guiarán la elaboración de los mapas de progreso (estándares nacionales) en el área de ciudadanía y ciencias sociales. Para ello, la autora, realiza un análisis minucioso desde dos perspectivas. De una parte hace un análisis comparad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Perú)
Formato: Otro (Other)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Lima : Sineace, 2014
Materias:
Acceso en línea:https://biblioteca.usat.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=28936