La Calidad Integral en Educación. Reflexiones Sobre un Nuevo Concepto de Calidad Educativa que Integre Valores y Equidad Educativa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Seibold, J
Formato: Texto (Text)
Idioma:Indeterminado (Undetermined)
Publicado: Buenos Aires : Centro de Investigación y Acción Social, 2000
Materias:
Acceso en línea:https://documental.celam.org/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=44805