Estudio comparativo del estilo cognoscitivo de maestros y estudiantes con relación al rendimiento y actitudes hacia las matemáticas /

El objetivo de este estudio fue el de comparar el estilo cognoscitivo dependencia-independencia de campo de maestros y estudiantes y el rendimiento y actitud de los estudiantes hacia las matemáticas. Para esto se seleccionaron intencionalmente dos profesores: uno con estilo cognoscitivo independenci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alvarez D., Luz Nidia, Guevara Castillo, Luis, director, Valbuena R., María Teresa
Formato: Otro (Other)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 1988
Materias:
Acceso en línea:https://catalogo.ucatolica.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13124