Incidencia de la realidad aumentada sobre el estilo cognitivo : caso para el estudio de las matemáticas /
Esta investigación analiza la asociación entre el logro de aprendizaje en matemáticas, el estilo cognitivo en la dimensión dependencia-independencia de campo y la realidad aumentada (RA) en un ambiente virtual de aprendizaje. Para cumplir con el objetivo propuesto, se estructuró un estudio cuantitat...
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| Formato: | Texto (Text) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
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