Es posible vivir la escuela como sujeto y alumno? /
La subjetividad infantil es una construcción sociohistórica en la que la escuela ejerce su papel al situar a los niños y niñas en la categoría de alumno. Las autoras detectan una relación causa-efecto entre " buen alumno " y sujeto pleno" y analizan dos tiempos paralelos en que se pro...
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| Formato: | Texto (Text) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
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