Instructional ambiguity in the discrimination of and memory for the duration of a stimulus /

El estudio de la medida del tiempo por los animales ha incluido a menudo la ambigüedad instruccional (o un fallo para discriminar), un artefacto que ha conducido a menudo a una mala interpretación de los resultados. En el caso del procedimiento del vértice, usado para determinar cuando los animales...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: 113690 Zentall, Thomas R.
Formato: Texto (Text)
Idioma:Inglés (English)
Materias: