Concepciones de la función cuadrática y su representación gráfica en estudiantes de 16 a 17 años de cursos regulares

Tesis para optar al grado de Magíster en Didáctica de la Matemática

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Loyola Cerda, Cristóbal Bastián
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Alberto Hurtado 2019
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/24629