Orientaciones de innovación de pedagógica desde factores proclives al cambio en las creencias de profesores del Liceo Salesiano Manuel Arriarán Barros

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Albornoz Agloni, Charles
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Alberto Hurtado 2015
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/7351