Interculturalidad e inclusión social en la escuela: experiencias de niños, niñas y adolescentes latinoamericanos migrantes en italia. El caso de génova
Este artículo muestra un estudio etnográfico cuyo objetivo fue analizar los contextos escolares y sociales en que niños/as y adolescentes latinoamericanos residentes en Génova, Italia, desarrollan sus experiencias. Algunos aportes de la literatura internacional referidos a participación, protagonism...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/7375 |