Paradoja de la reforma educacional : pronosticar el fracaso y encontrar el progreso

Bibliografía: p. 19-21

Detalles Bibliográficos
Autores principales: CIDE (Chile), Grindle, Merilee
Formato: Artículo (Article)
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8405