Los talleres de aprendizaje. Evaluación de lo no-formal en el programa de las 900 escuelas
Se refiere a la modalidad no formal de enseñanza para niños con atraso en sus aprendizaje implementada dentro del P-900. Dentro del P-900 se incorporó, como un elemento paralelo a la educación formal, la innovación educativa conocida como Talleres de Aprendizaje, orientada a apoyar a los niños con a...
| Autores principales: | , |
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| Publicado: |
2017
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| Acceso en línea: | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8880 |