Seguimiento al uso de los textos escolares en la formación docente
El presente documento constituye el primer tomo del Informe Final de la asesoría Seguimiento al Uso de los Textos Escolares en la Formación Docente que la Universidad Alberto Hurtado, mediante su Escuela de Educación, desarrolló entre los meses de junio de 2008 y enero de 2009. El estudio tiene como...
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| Publicado: |
Facultad de Educación UAH
2017
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| Acceso en línea: | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/9102 |