La Ciencia secuestrada
Se analizan los problemas actuales en la enseñanza de las ciencias a nivel escolar, que aún prioriza la memorización de los contenidos curriculares. Se señala que en Chile persiste la idea de que la ciencia sería una especie de caja negra reservada para algunas personas. Esta idea, en la práctica, c...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Publicado: |
Cuadernos de la Educación
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/9321 |