Las creencias docentes : delimitación del concepto y propuesta para la investigación
La noción de creencias docentes ha sido definida desde distintos enfoques teóricos y disciplinarios. Sus límites conceptuales son poco claros y tiende a confundirse con otros constructos, como teorías implícitas, pensamiento del profesor, conocimiento del profesor, entre otras. El artículo revisa, a...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/9394 |