La transición de la escuela a la educación superior en estudiantes provenientes de contextos vulnerado

Incluye referencias bibliográficas

Detalles Bibliográficos
Autores principales: CIDE (Chile), Leyton, Daniel
Publicado: Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación 2017
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/9444