El respeto : un análisis comparativo entre los objetivos transversales y las competencias fundamentales del currículo de Chile y de República Dominicana
Tesis (Magíster en Educación mención Currículum Escolar)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2021
| Autor principal: | Figaro Kelly de Anderson, Asfia |
|---|---|
| Formato: | Tesis de maestría (Master Thesis) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/64322 |
Ejemplares similares
-
Currículum y objetivos fundamentales transversales en Chile.
por: Vega Rodríguez, Luís Felipe de la
Publicado: (2018) -
Decisiones curriculares en los programas de estudio de inglés : revelando el accionar docente
por: Cáceres Cataldo, Javier
Publicado: (2022) -
Entre las tramas del currículum : sujeto, escuela y currículum en la perspectiva teórica posmoderna
por: Valdés Durán, Yanina Andrea
Publicado: (2021) -
Análisis de la presencia de la lectura literaria y su vínculo con el gusto lector en los Ajustes Curriculares 2009 y Bases Curriculares 2015.
por: Ramos, Daniela
Publicado: (2019) -
Promoción de la cultura visual en la asignatura de artes visuales: análisis de la contextualización curricular docente
por: Ovalle Garcés, Nicole
Publicado: (2022)