Estrategias de acompañamiento de madres-docentes desde una visión bidireccional del ambiente familiar y escolar
El objetivo de esta investigación es analizar las estrategias de acompañamiento que emplean madres con formación en educación durante el paso de sus hijos del ambiente familiar al escolar. Para alcanzar este propósito, se hizo necesario identificar dichas estrategias y, además, describir y caracteri...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Versión publicada (Published Version) Artículo (Article) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Coedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomás
2021
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| Materias: |