Aproximación pedagógica al aprendizaje de la geometría de manera activa
El presente escrito es el compendio del trabajo de investigación dirigido a la búsqueda de mecanismos de carácter pedagógico que, con sentido crítico, creativo y formativo, posibiliten un aprendizaje significativo de la geometría; visto a través del estudio de las Artes como la pintura y, particular...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Versión publicada (Published Version) Artículo (Article) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Ediciones USTA
2015
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