La Resolución de Problemas en la Enseñanza de la Tecnología en la Educación Básica y Media Desde la Práctica Docente

Hoy día, en la enseñanza de tecnología e informática en las escuelas de Colombia, se puede implementar el enfoque STEM / STEAM como un apoyo para mejorar la práctica docente desde la integración de las áreas tales como (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS, MATHEMATICS). Pero qué sucede cuando al...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Heredia Morales, Andreew Aly
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis) Versión aceptada (Accepted Version) Tesis de maestría (Master Thesis) Tesis de maestría (Master Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Santo Tomás 2023
Materias:
STEM / STEAM
Problem-solving
Teaching practice
Elementary and secondary education
Teaching of technology and computer science
Technological skills
Creativity
Teamwork
Prototype construction
Electronic component programming
Innovation
Educación
Teología-Educación
Pandemia
COVID 19
Resolución de problemas
Práctica docente
Educación básica y media
Enseñanza de tecnología e informática
Competencias tecnológicas
Creatividad
Trabajo en grupo
Construcción de prototipos
Programación de componentes electrónicos
Innovación
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11634/52106

Internet

http://hdl.handle.net/11634/52106

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