Analyzing the Impact of M-Learning Reading TyT Test on Police Students

Este proyecto de investigación investiga el impacto del M-learning en los entornos de enseñanza y aprendizaje de inglés como lengua extranjera (ILE) en Colombia, con un enfoque en la Escuela de Policía Provincia de Sumapaz “Intendente Maritza Bonilla Ruiz”. El objetivo principal es contribuir a una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villa Álvarez, Edison David
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis) Versión aceptada (Accepted Version) Trabajo de grado (Bachelor Thesis) Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Santo Tomás 2024
Materias:
Foreign Language
Innovation Practices
Interactive Learning
M-Learning
TyT Test
Ambientes Bilingües de Aprendizaje
Aprendizaje-inglés
Idioma-inglés
Aprendizaje Interactivo
Aprendizaje Móvil
Idioma Extranjero
Prácticas Innovadoras
Prueba TyT
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11634/53570

Internet

http://hdl.handle.net/11634/53570

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