Sistematización de una práctica pedagógica con metodología Escuela Nueva
La interpretación directa-objetiva y contextual de la experiencia pedagógica evidenció una comunidad educativa fortalecida en el liderazgo de la docente y los estudiantes, los valores sociales y éticos, la competitividad, la comunicación asertiva, la autonomía de los estudiantes y la vocación del ma...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro (Book) Versión publicada (Published Version) Libro (Book) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11634/54404 |