Design Thinking as a Strategy to Strengthen 21st-Century Learning Skills in the EFL Class With Seventh Graders

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Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Plata Chaves, Diana Marcela, Cruz Arguello, Laura Alejandra
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis) Versión aceptada (Accepted Version) Tesis de maestría (Master Thesis) Tesis de maestría (Master Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Santo Tomás 2025
Materias:
21st-century Skills
English Learning Process
Learning Environments
Design Thinking
Ambientes Bilingües de Aprendizaje
Aprendizaje - Inglés
Educación > Políticas
Habilidades del siglo XXI
Proceso de aprendizaje del inglés
Entornos de aprendizaje
Pensamiento de diseño
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11634/59399

Internet

http://hdl.handle.net/11634/59399

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