Potencializar estrategias de percepción espacial en ambientes escolares
Esta investigación pretende experimentar y proponer estrategias arquitectónicas para potenciar la percepción espacial en ambientes escolares, con el objetivo de mejorar la calidad de los espacios de aprendizaje. A partir de las premisas de Steven Holl y Zumthor, se aborda el desafío arquit...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Trabajo de grado (Bachelor Thesis) Versión aceptada (Accepted Version) Trabajo de grado (Bachelor Thesis) Trabajo de grado (Bachelor Thesis) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11634/60739 |