Uso de una estrategia pedagógica basada en la aplicación de dilemas morales en el desarrollo de la conciencia moral en los estudiantes de básica secundaria
El presente artículo es resultado de un proyecto adelantado en la línea de investigación “Formación integral,convivencia y democracia” de la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás. El objetivodel proyecto apunta a la formulación de una propuesta para el desarrollo de la conciencia moral...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Versión publicada (Published Version) Artículo (Article) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11634/7355 |