Propuesta de acción educativa para uso de docentes: una aproximación al fortalecimiento del proceso de lectoescritura en el grado undécimo mediante la infografía

La presente propuesta de acción educativa es una herramienta eficiente, oportuna y pertinente para fortalecer los procesos de lectura y de transferencia de escritura a simbología. Está dirigida a docentes de humanidades y lengua castellana, con la intención de ser aplicada a estudiantes principalmen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Arrubla-Henao, Luisa Fernanda, Correa-Castañeda, Ana María, González-Mesa, Myriam Yamile, Sucerquia-Castaño, Leidy Vanessa, Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación.Maestría en Educación, modalidad virtual
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Ciencias de la educación 2021-06-26
Materias:
Infografía
Proceso de lectura y escritura
Lectura crítica
Ambientes virtuales de aprendizaje
Mediación pedagógica
Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC)
Infographics
Reading and writing process
Critical reading
Virtual learning environments
Pedagogical mediation
Information and communication technologies (TIC)
Métodos gráficos
Imágenes - Procesamiento
Procesamiento de la imagen
Lectoescritura
Aprendizaje y enseñanza de la lectura
Alfabetización
Lenguaje y educación
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1054

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1054

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