Procesos de subjetivación en docentes investigadores frente al quehacer investigativo

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dasuky-Quiceno, Samir Ahmed, Arteaga-Upegui, Hernán Dario, Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Ciencias de la educación 2021-06-04
Materias:
Ética
Educación
Investigación
Universidad
Ethics
Education
Research
University
Investigación (Método de enseñanza)
Investigación como método de enseñanza
Metodología educativa
Formación y capacitación de investigadores
Innovación educativa
Práctica educativa
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1078

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1078

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