Incidencia del acompañamiento familiar en los procesos educativos de los niños en el modelo de escuela nueva

La propuesta que se presenta a continuación pretende fortalecer el acompañamiento familiar en los procesos educativos de los niños en la sede rural San Bartolomé de la institución educativa Escuela Normal Superior de Abejorral, al interior del Modelo Educativo Flexible de Escuela Nueva. En cuanto al...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gallego-Cardona, Jeiver Arbey, Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Ciencias de la educación 2021-08-07
Materias:
Acompañamiento
Familia
Infancia
Aprendizaje
Accompaniment
Family
Childhood
Learning
Educación
Sistemas y niveles de enseñanza
Educación rural
Escuelas rurales
Sociología de la educación
Hogar y escuela
Comunidad y escuela
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1102

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1102

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