Propuesta de intervención para el fortalecimiento de las prácticas de las docentes en los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura de los niños y niñas de los grados transición, primero y segundo de la Institución Educativa Josefina Muñoz González
El aprendizaje de la lectura y la escritura tiene especial énfasis en los grados iniciales de la escolaridad, de allí que el papel del maestro sea determinante con sus estrategias, técnicas y metodologías para la orientación de estos procesos. El objetivo de esta propuesta es fortalecer las práctic...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Tesis de maestría (Master Thesis) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Ciencias de la educación
2021-07-14
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1103 |