Desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de educación inicial

En el presente artículo de reflexión se busca exponer diferentes maneras de potenciar el pensamiento lógico matemático de estudiantes de segundo grado de educación básica. El tema surge de la observación realizada en la práctica pedagógica investigativa, en la que se apreció que la maestra se enfoca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Serna-Córdoba, Laura, Zapata-Llano, María Alexandra, Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
Formato: Reporte (Report)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Católica de Oriente 2020-11-20
Materias:
Desarrollo
Matemáticas
Habilidades
Primera infancia
Educación
Development
Math
Skills
Early Childhood
Education
Matemáticas recreativas
Juegos de Números
Juegos matemáticos
Matemáticas - Enseñanza programada
Estrategias de aprendizaje
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1241

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1241

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