PIAR como alternativa en el área de educación física, recreación y deportes

La presente investigación, está basada en métodos cuantitativos y cualitativos con el fin de conocer las estrategias que usan los docentes licenciados en educación física, recreación y deportes del municipio de Marinilla para incluir a jóvenes con limitaciones físicas en sus clases. Para obtener los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Patiño-Ospina, Carlos Mario, Giraldo-Giraldo, Alber Esteban, Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
Formato: Reporte (Report)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Católica de Oriente 2020-11-18
Materias:
Limitaciones Físicas
Educación
Inclusión
Estrategias
Docentes
PIAR
Physical Limitations
Education
Strategies
Teachers
Jóvenes con discapacidad física - Educación
Adolescentes - Educación física
Inclusión educativa
Alumnos discapacitados
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1276

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1276

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