Diseño de un proyecto integrador con enfoque STEAM: una propuesta hacia metodologías didácticas transformadoras en la escuela rural

Este artículo presenta una propuesta innovadora para la integración interdisciplinaria de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM) en entornos escolares rurales. La iniciativa busca potenciar el aprendizaje y la motivación de los estudiantes mediante la aplicación de Tecnologías d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Toro-Ruiz, Gloria Maria, Arboleda-Patiño, Neila Maria, Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
Formato: Artículo (Article)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Ciencias de la Educación 2024-02-07
Materias:
Enfoque educativo STEAM
proyecto integrador
Tecnologías de la Información y Comunicación
Ruralidad
STEAM educational approach
integrative project
Information and Communication Technologies (ICT)
Rurality
Didáctica - Metodología
Metodología educativa
Proceso educativo
Tecnología de la información
Información - Innovaciones tecnológicas
Gestión del conocimiento
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/2103

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/2103

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