Los imaginarios sociales en la transición a secundaria

El presente artículo aborda la transición de primaria a secundaria desde los imaginarios sociales que configuran el actuar de quienes transitan, estudiantes y de quienes acompañan la transición, docentes y familias. Estas creencias y actuaciones que traen consigo los imaginarios sociales influyen si...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gallego-Hurtado, Valentina, Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Ciencias de la Educación 2023-06-16
Materias:
imaginarios sociales
transición primaria- secundaria
transiciones educativas
Social imaginaries
School transitions
Transition from primary to secondary education
Proceso educativo
Aprendizaje secuencial
Observación (Método educativo)
Filosofía de la educación
Sociología de la educación
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/2132

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/2132

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