El enfoque Stem+, una propuesta viable para lograr una integración de las áreas de ciencias naturales, matemáticas y educación artística en la transformación de las prácticas didácticas

Desde el planteamiento del Ministerio de educación Nacional en cuanto a los procesos de innovación educativa se propone el Enfoque STEM+ como una herramienta para fomentar la apropiación de la ciencia y la tecnología en el aula buscando equidad, eficiencia y calidad. Este enfoque es una alternativa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Toro-Ruiz, Gloria María, Arboleda-Patiño, Neila María, García-Galvis, Jorge Armando, Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Ciencias de la Educación 2023-02-15
Materias:
Enfoque educativo STEM+
Innovación educativa
Integración curricular
Metodologías activas
STEM+ Educational approach
Educational innovation
Curricular integration
Active methodologies
Cambio educativo
Enseñanza - Cambio
Cambio curricular
Innovaciones educativas
Pedagogía experimental
Programas de mejora de la eficacia escolar
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/2169

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/2169

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