La reflexión pedagógica, camino a la transformación de la práctica docente

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Loaiza-Ruiz, Francy, Loaiza-Ruiz, Isadora, Pestaña-Pérez, Yadi Milena, Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Ciencias de la educación 2020-11-13
Materias:
Práctica pedagógica
Enseñanza
Planeación pedagógica
Diario de campo
Reflexión pedagógica
Pedagogical practice
Teaching
Pedagogical planning
Field diary
Pedagogical reflection
Práctica educativa
Proceso educativo
Innovación educativa
Investigación educativa
Orientación Vocacional
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/704

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/704

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