English classes as a tool to generate critical thinking

Este artículo trata sobre la relación entre las clases de inglés y el pensamiento crítico, específicamente, cómo éste impacta en el aula de inglés y cómo puede promover habilidades mentales superiores que permitan el desarrollo de mejores soluciones críticas. Este documento de reflexión está estruct...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martinez-Zuluaga, Santiago Andrés, Gil-Montoya, Santiago, Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
Formato: Reporte (Report)
Idioma:Inglés (English)
Publicado: Universidad Católica de Oriente 2021-01-20
Materias:
Pensamiento crítico
Clases de inglés
Inglés como lengua extranjera
Critical thinking
English class
EFL
Educación bilingüe
Deletreo y silabeo
Lenguaje y educación
Educación intercultural
Proceso educativo
Competencias(Educación)
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/747

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/747

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