Acoso escolar, habilidades sociales e inteligencia emocional en una IE. del municipio de Rionegro

El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre las habilidades socioemocionales y el acoso escolar, en estudiantes de sexto a octavo grado de una institución educativa del municipio de Rionegro (Ant). Se aplicaron tres cuestionarios: el CIE-A abreviado (Moratto et al., 2012), para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: González-Castro, Michell Dahiana, Cárdenas-Sánchez, Daniela, Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias sociales
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Ciencias sociales 2021-03-12
Materias:
Acoso escolar
Inteligencia emocional
Habilidades sociales
Adolescentes
Bullying
Emotional intelligence
Social skills
Teenagers.
Acoso moral en la escuela
Acoso psicológico en la escuela
Bullying en la escuela
Maltrato entre alumnos
Mobbing en la escuela
Acceso en línea:https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/774

Internet

https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/774

Ejemplares similares