Estrategias de mediación tecnológica para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes universitarios
En este trabajo se presentan los resultados de una investigación desarrollada en la Universidad Católica Luis Amigó, con el propósito de diseñar un modelo de consultorio virtual de matemáticas como estrategia de apoyo en el aprendizaje autónomo de los estudiantes del Departamento de Ciencias Básicas...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro (Book) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó
2019-03-08
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.21501/9789588943459 |