Los imaginarios docentes frente al juego como actividad rectora en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Los imaginarios docentes frente al juego en los procesos de enseñanza y aprendizaje, son sin lugar a dudas el punto de partida para una reorganización de procesos educativos, en pro del desarrollo integral de los niños y niñas; los ideales, percepciones y definiciones que se poseen en relación co...
| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Trabajo de grado (Bachelor Thesis) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Católica Luis Amigó
2023-11-08
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/2523 |