Un puente de doble mano
El proyecto desarrolla intervenciones como apercepción de la institución; diagnóstico situacional con entrevistas y apercepciones áulicas; talleres con profesores y estudiantes; presunción diagnóstica a niños con sospecha de problemas o fracaso del aprendizaje; y tarea de consultorio en las instalac...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
UCC, Universidad Católica de Córdoba |
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| Formato: | Otro (Other)
Versión aceptada (Accepted Version)
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| Idioma: | Español (Spanish) |
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| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
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