Análisis de la relación existente entre la propuesta didáctica implementada en el aula, con el significado de enseñanza de historia que profesor (es) de Educación Básica, de dos establecimientos de la provincia de Concepción conciben en sus prácticas docentes

Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción para optar al grado académico de Licenciado en Ciencias de la Educación

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Letelier, Patricia, Muñoz, Nicolás, Pérez, Fabián
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2017
Materias:
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::Subject didactics
Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Básica con Menciones
Acceso en línea:http://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/1253

Internet

http://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/1253

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