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Tratamiento de la inecuación en el currículum y textos escolares chilenos

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Artículo de publicación Scielo

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Monje, Yerka, Seckel, María José, Breda, Adriana
Formato: Artículo (Article)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Universidade Estadual Paulista 2020
Materias:
Inecuación
Textos escolares
Currículum de matemáticas
Complejidad matemática
Inequality
School texts
Mathematics curriculum
Mathematical complexity
Acceso en línea:http://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/1729
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