Estrategias didácticas que declaran utilizar educadoras de párvulos para la enseñanza de vocabulario a partir de la lectura de cuentos basado en el programa un buen comienzo en los niveles de prekínder y/o kínder en centros educativos de distinto tipo de dependencia

Seminario de Investigación para optar al grado académico de Licenciado en Educación

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carrasco Lagos, Carla, Castillo Cornejo, Yasmin, Concha Herrera, Valentina, Medina Jerez, Javiera, Monares Manzo, Valentina, Rojas Osses, Jimena
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Idioma:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
Materias:
Acceso en línea:http://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/2189