Estudio comparativo de dos instrumentos de evaluación diagnóstica aplicados a profesores de Química en formación: un estudio piloto
Artículo
| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Educación Editora
2015
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| Acceso en línea: | http://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/618 |