Logros de aprendizaje y uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje
Resumen: El nivel de autorregulación del aprendizaje constituye un valor predictivo del éxito académico (10, 2, 9). El valor preventivo reside en la posibilidad de configurar escenarios educativos de calidad en respuesta a las nuevas demandas que impone una sociedad cambiante por el vertiginoso d...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Documento de conferencia (Conference Paper) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15823 |