Análisis del funcionamiento de la memoria operativa en niños con trastornos en el aprendizaje.
La presente investigación buscó indagar la manera en que los diferentes componentes del modelo de memoria operativa, inicialmente propuesto por Baddeley y Hitch en 1974, están afectados en dos tipos de trastornos en el aprendizaje escolar en niños de siete años: Trastorno en el Aprendizaje de la Lec...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Texto (Text) Artículo (Article) Versión publicada (Published Version) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Católica de Colombia
2014
|
| Materias: |