Problematizar, proyectar, comprender y significar: estrategias didácticas para la formación humanística desde las disciplinas
En un mundo cada vez más complejo no es posible tratar aisladamente lo económico y lo político, tampoco lo sociológico, lo psicológico y lo afectivo. Este hecho lleva a plantear que la tarea educativa demanda una resignificación de su misión. Para que esto sea auténtico, es responsabilidad de todos...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Texto (Text) |
| Idioma: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Ediciones Unisalle
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://ciencia.lasalle.edu.co/ap/vol1/iss61/5 https://ciencia.lasalle.edu.co/context/ap/article/1202/viewcontent/2106.pdf |